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后现代是对现代的批判、继承与超越,是始终与现代缠绕在一起,并将在21世纪走向主导地位的力量。后现代实质上已经来临,后现代品质正在成为21世纪人的核心素养,面向未来的教育应该努力培养建设性后现代积极人格,增进学生积极的后现代品质是当今教育改革不容忽视的重要课题。
建设性后现代教育目的观及其启示
【摘 要】
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后现代是对现代的批判、继承与超越,是始终与现代缠绕在一起,并将在21世纪走向主导地位的力量。后现代实质上已经来临,后现代品质正在成为21世纪人的核心素养,面向未来的教育
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“中国建设性后现代教育原理与方法研究”(项目编号:BAA140013)的阶段性研究成果
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