【摘 要】
:
垃圾填埋气的收集利用是一项对环境有益且经济可行的技术手段。我国目前的垃圾填埋气处理模式存在收集效率低下、资源化利用水平低、产业化发展不足等问题,严重制约着我国实
【机 构】
:
清华大学环境学院,环境保护部环境规划院、农村环境保护中心,山东十方环保能源股份有限公司
【基金项目】
:
国家科技支撑计划课题(2014BAC27B01)
论文部分内容阅读
垃圾填埋气的收集利用是一项对环境有益且经济可行的技术手段。我国目前的垃圾填埋气处理模式存在收集效率低下、资源化利用水平低、产业化发展不足等问题,严重制约着我国实现垃圾填埋气资源化、无害化的目标。在统筹安排、协调统一温室气体减排问题与垃圾填埋气高值利用问题的前提下,针对处于填埋作业中和填埋封场后等不同阶段的填埋场,以我国多处典型垃圾填埋场为实际案例,阐述垃圾填埋气高效收集系统、以变压吸附过程为基础的填埋气甲烷高效分离技术、集成化撬装式垃圾填埋气甲烷分离提纯装备的探索、优化、推广过程;在此基础上,提出“高效收
其他文献
随着新教材的全面启用,语音板块进行了系统编排。在综合教学实践中,为解决语音教学容易停留在教材表面的问题,通过解读文本,利用教师的基本信息、有趣的歌谣进行创新导入;巧
摘要:课外阅读是小学生求知、启智、奠定良好素质的重要平台,然而,广大学生面对课外阅读不是笑逐颜开,积极欢迎,而是愁眉苦脸,消极应对。充分利用图书馆资源,培养学生的阅读兴趣,端正他们的阅读目的,规范他们的阅读行为,就成了学生由“谈书色变”到开心阅读的关键。 关键词:图书馆资源;课外;悦读 中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2016)08-0019-03
在语文阅读考题中,教师如果拘泥于参考答案来评判试卷,不认可学生合情合理的独到见解,就会抹杀学生的个性,使学生没有思想和见解,失去自我,墨守成规,不明是非,人云亦云。阅读是个性化