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在教学活动中教育评价有着极其重要的地位,合理的评价可以调动高职学生学习英语的积极性,培养英语技能,提高英语教学效果.因此,必须改革传统的评价方式和内容,进行课程的动态化评价,在活动中评价,使学生在动态中学、在活动中学.实施多主体评价,以真正实现评价应有的功能.
浅析高职英语教学中的教育评价学理论的应用
【摘 要】
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在教学活动中教育评价有着极其重要的地位,合理的评价可以调动高职学生学习英语的积极性,培养英语技能,提高英语教学效果.因此,必须改革传统的评价方式和内容,进行课程的动态
【机 构】
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黑龙江省教育学院,黑龙江哈尔滨,150000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年11期
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