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中等职业学校历史是一门必修的公共基础课,有着深邃的人文内涵,在立德树人方面发挥着得天独厚的优势.但现阶段历史教学也存在着一些问题,如学习兴趣不浓,课堂参与度低,教学方法固化等.如何克服这些困难,引发笔者的一些思考.
中等职业学校历史教学初探r——以《统一的多民族国家的巩固》为例
【摘 要】
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中等职业学校历史是一门必修的公共基础课,有着深邃的人文内涵,在立德树人方面发挥着得天独厚的优势.但现阶段历史教学也存在着一些问题,如学习兴趣不浓,课堂参与度低,教学方法固化等.如何克服这些困难,引发笔者的一些思考.
【机 构】
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合肥市工程技术学校,安徽 合肥 238000
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2022年2期
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