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“微课”是现在一种新型的教学资源和使用模式，并且逐渐发展成为教学研究的主要内容。在现在，相关的“微课”内容还比较贫乏。本文主要从新课引入、地理知识详细讲解、地理知识深入研究、生活情境模拟、知识归纳和课程巩固等方面进行深入的探讨，以便在地理教学的过程中更好地融合“微课”的教学方法，并且针对“微课”中需要注意的问题进行研究，以便更好地保证课堂的活跃性和实际性。