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多元智能理论突破了一般传统智能理论的基本假设。英语教学应充分利用学生的其他智能来发展语言智能,同时让英语学习带动学生其他智能的发展。英语阅读教学可以运用多元智能理论,根据学生智能倾向而分组阅读、设计不同的阅读任务,从而有效地提高学生的阅读理解能力。
多元智能理论在英语阅读教学中的运用
【摘 要】
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多元智能理论突破了一般传统智能理论的基本假设。英语教学应充分利用学生的其他智能来发展语言智能,同时让英语学习带动学生其他智能的发展。英语阅读教学可以运用多元智能
【机 构】
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上海崇明外国语学校,南京玄武外国语学校
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2005年05期
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