【摘 要】
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梳理新世纪以来中外银幕上教师形象表征,对其形象塑造的流变作比较研究,并对形成这些现象的原因进行探讨,分析其文化基础、社会制度与大众需求等异同。对银幕教师形象进行反
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度青年专项重点自筹项目《新世纪以来中外教师银幕形象演变研究》(编号:C-b/2016/01/08)
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梳理新世纪以来中外银幕上教师形象表征,对其形象塑造的流变作比较研究,并对形成这些现象的原因进行探讨,分析其文化基础、社会制度与大众需求等异同。对银幕教师形象进行反思,教师形象应从影像"圣化"神坛走下来,引导公众舆论消除媒介污化与"刻板印象",适当引入商业电影制片与类型模式,以期丰富现代教育影视传播理论。
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