【摘 要】
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据对浙江、河北、四川三省15县(市、区)的调查,当前农村教师薪酬存在酬额相对偏低、差异依然较大、构成不够科学、分配不够合理等问题,没有充分体现农村教师任教的农村性和均
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学类重点课题“农村教师发展状况和保障机制研究”(课题批准号:AFF110013)的研究成果
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据对浙江、河北、四川三省15县(市、区)的调查,当前农村教师薪酬存在酬额相对偏低、差异依然较大、构成不够科学、分配不够合理等问题,没有充分体现农村教师任教的农村性和均衡性,缺乏足够激发农村教师任教的积极性和长期性,致使部分农村教师产生离农脱教、消极无为的思想和行为。为此,应确立以中央和省级地方财政为主的农村教师薪酬管理体制;核定农村教师工薪基数标准及其发放保障承载主体;单独列支农村教师任教津贴,增加并有效规范任教津贴、班主任津贴、交通补贴。
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