小组合作,提高复习实效的五个策略

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复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。其实,就小学语文复习课来讲,只要潜心设计,利用小组合作,就可以激发学生的兴趣,培养学生的语文综合能力。改变观念,放手合作复习课就是对本学期的学习目标和知识体系进行整合,帮学生建立“知识树”。复习 Review is the necessary part of the students to complete the task of learning. Through reviewing, the students will review the knowledge they have learned, summarize and summarize, so as to achieve the purpose of deepening their understanding, absorbing the system and using them flexibly. The efficiency and effectiveness of the review depends largely on the adequacy of the review methods and the adequacy of science and student motivation. In fact, as far as primary language review classes are concerned, as long as they devote themselves to designing and using group cooperation, they can stimulate students’ interest and cultivate their overall Chinese language proficiency. Change the concept of letting go and cooperative review class is the semester of learning objectives and knowledge system integration to help students build “knowledge tree ”. review
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