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英语教学作为语言教学，其内涵十分丰富，其特点是综合性和实践性。以英语表达能力为核心，通过英语课程的学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，既是提高语言实际运用能力的过程，又是磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品德，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。