等比数列中的函数思想

来源 :师道·教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaohuang321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  数列是中学数学重要的基础内容之一,在平时的教学中要加强学生对概念的深入理解,如果我们从函数的角度去研究数列,加强函数思想在数列中的应用教学,使学生理解数列是函数概念的继续和延伸,它可以看作是以正整数集或它的有限子集为定义域的函数,数列与函数之间是特殊到一般的关系.通过对数列中的函数知识的应用,可以使学生对函数思想有更深刻的认识和理解,使所学的知识融会贯通,有效地提高学生的思维能力. 全文查看链接
其他文献
摘 要:作为培养学生电子工艺技术的主要手段,电子工艺实习已成为高校素质教育的基本环节之一,基于电子工艺技术的本身特点和实践教学实施的灵活性,教学反馈体系的建立将在电子工艺技术培养过程中发挥重要作用,不仅能够对培养过程进行有效地监控和有针对性地修正,更将提高电子工艺实习的教学质量。  关键词:电子工艺技术 教学反馈体系 教学质量  中图分类号:G642.41文献标识码:A文章编号:1674-098X
庄疃路口位于涞水县城东侧,与112线平面相交。112线自1993年改建以来,在2003年进行了中修。多年来,涞水县城东侧的庄疃路口被当地村民称为“死亡三角”,因为在这个位置经常交通肇