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在现实的学校生活中，消极感情往往容易演变成自我挫伤和他人挫伤的力量，是学校人际关系紧张，师生员工工作、学习积极性低落的原因之一，而嫉妒便是危害管理较大的一种消极情感。因此，转化消极情感在学校管理中具有非常重要的意义。
形成积极的学校人际环境
【摘 要】
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在现实的学校生活中，消极感情往往容易演变成自我挫伤和他人挫伤的力量，是学校人际关系紧张，师生员工工作、学习积极性低落的原因之一，而嫉妒便是危害管理较大的一种消极情感。因
【机 构】
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德兴市龙头乡中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2001年4期
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