利用课前朗诵激发农村中学生学习语文兴趣的研究

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新课程标准的实施在很大程度上改变了教学现状,坚持以人为本,对初中语文教学来说也是如此.注重阅读教学,倡导以读为本,注重在读中积累,在读中感悟.课前朗诵是语文学习的重要环节,发挥着不容忽视的重要作用,对此教师有必要予以高度重视,结合学生的实际情况合理安排课前朗诵,采取不同的手段培养学生的学习兴趣,为接下来的课堂学习做好铺垫.本文对此做了深入研究,首先阐述了语文诵读的意义和内涵,当并结合实际情况提出了几点利用课前朗诵激发农村中学生学习语文兴趣的有效策略.
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