【摘 要】
：
充分展现人的主体性、追求人的全面发展是我国素质教育最重要的特征。小学数学作为基础教育的一门重要学科,如何促进学生主动、全面地发展,并为他们今后的发展奠定坚实的基础
论文部分内容阅读
充分展现人的主体性、追求人的全面发展是我国素质教育最重要的特征。小学数学作为基础教育的一门重要学科,如何促进学生主动、全面地发展,并为他们今后的发展奠定坚实的基础呢？笔者以为不仅要使学生“参与知识的建立过程”,还要努力引导学生掌握自身的学习过程,这就需要做到以下几个方面。一、引导参与,意会学习过程心理学研究表明,任何一种能力或技能都是在学习主体参与了相应的实践活动后才得以形成和发展的。可见,学生对自身学习过程的掌握也只有在他们主动参与学习的过程中才能完成。若离开了学生参与学习活动而去引导学生掌握学习方法,
其他文献
十年前，中国疾病预防控制中心（简称中国CDC）正式成立。当时我国正经历着改革开放20年后体制机制的转轨和人民大众对健康需求的变化，原有的卫生防疫体制机制难以有力地应对出现的
本实验利用大鼠大脑中动脉梗阻模型，以体感诱发电位的潜伏期为指标，观察了微循环Ⅰ号对ＭＣＡＯ前后及阻塞后即刻、２小时、４小时的ＳＥＰ的动态变化各值。本实验表明：微循环Ｉ号能显著减少大脑中动
利用“大脑中动脉阻塞模型”以体感诱发电位潜伏期为指标，观察了大鼠大脑中动脉阻塞前后，及阻塞后２小时、４小时的体感诱发电位各值结果，发现大脑中动脉阻塞后２小时、小时ＳＥＰｓ的潜伏期明
腰椎间盘术后椎间隙感染（附７例报告）谢朝明，卢美源，李晓光，高春正，王荣文（山东省千佛山医院骨科，新汶矿务局汶南矿区医院）椎间隙感染是腰椎间盘术后严重并发症之一，临床较少见，发生率为１．５％左
闵行区，地处上海西南部，面积371平方公里，辖3个街道、9个镇和1个市级工业区，有区属医疗机构23所，其中三级医疗机构1所、二级医疗机构9所、一级医疗机构13所。2012年，闵行区居民人均
临床上对前牙残根、残冠的修复已成为目前美容的组成部分。自１９９４年以来我科采用美国３Ｍ公司提供的聚碳酸脂成品牙冠，对大面积缺损的残根、残冠进行修复，取得满意效果。现报告如下。１材
彻底破解“三不”难题，是一项庞大的系统工程，需要人才培养机构、企事业用人单位、从业者本人以及整个社会组织多方面的通力协作。