论文部分内容阅读
《西方经济学》课程运用实验法,能够更好促使教师完成由教书匠向青年导师转变,促使学生完成由被动接受知识到主动发现知识转变,从而培养经济社会发展所需的应用型人才.要改进《西方经济学》的实验效果,应该解决好学校资金、教师精力、学生学习三方面投入不足的问题.通过创新方式方法打造各类实验实训平台、改进评价机制形成对教师投入的正向激励、强化过程考核充分发挥学生的主观能动性,能够较好地解决上述问题,从而改进《西方经济学》教学效果.