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学校通过构建地域文化课堂教学体系、实践教育平台和开展地域文化课题的研究,充分挖掘地域文化内涵,扎实有效地开展富有人文精神的教育载体建设,培养学生的人文素质,是校园文化建设的必然选择。
地域文化与人文素质教育载体初探——以江西中医药高等专科学校为例
【摘 要】
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学校通过构建地域文化课堂教学体系、实践教育平台和开展地域文化课题的研究,充分挖掘地域文化内涵,扎实有效地开展富有人文精神的教育载体建设,培养学生的人文素质,是校园文
【机 构】
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江西中医药高等专科学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
：
江西省卫生厅中医药科研基金课题（2010B003）阶段性成果
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