【摘 要】
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摘要：在新课改实施后，高中政治课程开始了新的历程，在新课程的影响下，高中思想政治教育不再局限于传统的教学模式，而是通过开放式的教学培养学生的学习兴趣，会创造良好的学习氛围，建立特有的心理状态，使高中生能够更加融入到课堂中，通过情景式的教学模式，以情教学，以景教学，深入学生内心，抓住学生心理，帮助他们更好地判断和理解实际生活中所面临的问题。当然，高中政治课程本身就具有抽象感，因此，应该多给学生自由的
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摘要：在新课改实施后，高中政治课程开始了新的历程，在新课程的影响下，高中思想政治教育不再局限于传统的教学模式，而是通过开放式的教学培养学生的学习兴趣，会创造良好的学习氛围，建立特有的心理状态，使高中生能够更加融入到课堂中，通过情景式的教学模式，以情教学，以景教学，深入学生内心，抓住学生心理，帮助他们更好地判断和理解实际生活中所面临的问题。当然，高中政治课程本身就具有抽象感，因此，应该多给学生自由的空间，提高他们的思维想象力，在课堂中多设立问题，组织学生思考和解决。在这个信息发达的时代，多媒体的应用更能够提高思想政治课堂的质量，利用多媒体技术制作课件，播放一些有关课程内容的视频图片，使学生加深理解和感受，这对构建高中政治高效课堂有至关重要的作用。本文就如何构建高中政治高效课堂进行分析探讨，提出一些可行性的意见或建议，进一步促进我国高中政治教学的可持续发展。
关键词：高中政治教学;高效课堂;构建措施
中图分类号：G633.2
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