化痰活血通窍方结合雷火灸治疗神经性耳鸣的临床研究

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摘 要:定积分的应用是微积分的重要内容,学生在学习中往往把重点放在计算步骤上,忽视对“微元”这一概念的理解,很多学生对定积分的应用感到困难。而“微元法”重点在微元的确定,牢固掌握“微元”的概念,是我们灵活思考和合理运用的关键。本文通过解决几何问题的实例对这个问题作了分析和探讨。   关键词:几何问题 微元法 积分    在求平面图形面积等积分教学实践的小结中,一般学生重视的、教师强调的重点是基本步
目的:研究不同临床标本微生物检验阳性率结果的意义.方法:选取我院2019年4月~2020年4月期间收治的有感染症状的患者90例,作为研究组,选择同时期前来体检的健康人90例,作为对照
本文在三维的基础上讨论了复双曲空间中涉及的一种重要的形式,即Hermitan形式,并对第二种Hermitan形式进行了相关讨论.
摘 要:职业学校数学教学,要体现职业学校的特点,充分考虑到职业学校学生的现状,因而采用模块教学的方式能更好地解决在职业学校中数学教学的一些问题,让学生都能学到行之有用的数学。  关键词:职业学校 数学教学 模块教学    职业学校学生为什么要学数学?学生应该学什么内容和怎样学?教师应该教什么内容和怎样教?这些关于职业学校数学教育方面的问题一直困扰着教师和学生。  近几年普高的升温使职业学校的生源素
摘 要:在中学数学教学中培养数学建模意识是中学数学教学改革的一个方向。本文论述了培养数学建模意识的途径,并举例说明了数学建模在转变学生学习方式、培养学生应用数学的意识、创新能力的意义,以使学生体验数学在解决实际问题中的作用,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力。  关键词:数学建模 应用意识 创新能力    一、在中学数学教学中培养建模意识的实证分析    1. 可能性证明  在日常生
摘 要:教学方法既是一门科学,又是一门艺术,教学有法但无定法。改革教学方法的基本原则是教师要注重学生素质和能力的培养。  关键词:中学数学 教学方法 培养能力 个性发展    教学是课程实施的主要途径,因此,教学改革是课程改革中必不可少的内容,教学改革必然涉及教学理念的转变及教学方法的改变。教学有法,但无定法,教学实践中,应因人、因材施教。数学教学的根本目的就是教人以聪明,教人以才智。这就要求数学
摘 要:数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门基础学科,本文探讨了如何在初中数学教学中重视挖掘教材联系生活,精心设计问题,让学生在学习过程中由知识的被动接受者变成知识的主动接受者。  关键词:初中数学 问题设计 知识的主动接受者    数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门基础学科,是“一切科学之母”。然而,在我所教的班级中有部分学生“谈数色变”,数学成绩和解决数学问题的能力较差,直接影响
期刊
机场建设竣工决算虽然属于比较特殊的工程项目,但本质上与所有工程建设竣工决算的工作流程大体相似,而机场建设竣工决算中财务会计工作的及时、准确、完整对最终建设成果总结