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传统的中学英语语法课枯燥乏味,在教学中一向都是难以突破的桥头堡,课堂教学效果不好,学生普遍认为语法晦涩难懂。将趣味元素融入英语语法教学中,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。通过趣味性的语法教学,激发学生的学习兴趣,能取得较好的教学效果。本文根据现代英语语法教学的理论和目标,依据笔者十几年的教学经验,结合当前中学生学习语法的现实情况,探讨了几种有针对性的趣味语法教学方法。