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从目前课程教学的现实情况来看,高校语文课程的教学定位还十分模糊,课程所处的重要性还不突出,教学处境比较尴尬,这样的情况下,在人们越来越重视人文精神和人文情怀的今天,高校有必要也必须十分主动的进行自我调整和调适,对教学模式进行一定的改革。本文就新课改背景下高校语文教学模式的改革进行初步的研究。