论文部分内容阅读
目前,高职教育已经进入内涵式发展阶段,其如何提升核心竞争力已成为关注的热点问题。通过对高职院校核心竞争力内涵要素的分析,提出了以核心竞争力能级模型为基础的界定方式和基本建设途径,并形成了以核心竞争力能级模型映射机制评价标准为主要内容的评价体系。
核心竞争力视角下高职院校内涵建设研究
【摘 要】
：
目前,高职教育已经进入内涵式发展阶段,其如何提升核心竞争力已成为关注的热点问题。通过对高职院校核心竞争力内涵要素的分析,提出了以核心竞争力能级模型为基础的界定方式
【机 构】
：
天津职业大学
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
2010年36期
其他文献
高校教代会提案工作是高校民主管理的一个主要体现形式,既往的提案工作受限于各种因素,提案质量较低,提案办理过程冗长,提案办结情况不透明,低效率的工作和不透明的结果给民
我国传统建筑具有悠久的历史,有着举足轻重的艺术价值,在现代建筑当中大量应用了传统建筑的艺术特点,使传统建筑的艺术得到了有效传承。当前,作为一种文化的建筑艺术越来越发
当今社会需要的是综合素质高的现代职业人，作为高职院校不但要重专业、重技能，更要重素质、重育人。加强以文学为载体的人文教育可以全面提高高职院校教育质量，培养学生良好的文
＂成人教育学＂（Andragogy）——包括名称由来、意涵界定、关系辨析——的内涵考察,即把＂成人教育学＂作为一种由概念、关系、范畴、命题构成的认知领域。文章主要通过考察不同陈述之间
软实力概念最早由美国学者约瑟夫·奈教授提出。他认为,国家的软实力取决于其文化、价值观、外交政策等的吸引力、号召力、影响力。本文在此理论基础上提出：积极弘扬和传
目的分析应用噻托溴铵和沙美特罗替卡松粉剂联合治疗慢性阻塞性肺的临床效果。方法回顾性分析我院中2016年9月至2018年2月收入的所有慢性阻塞性肺患者的一般资料,按照实验要
《世界民族音乐》是高师重要的公共专业基础课之一。通过的教学实践,结合实验测试与数据分析,证实在高师《世界民族音乐》教学中运用＂W.S.O＂教学模式的可行性与有效性。
当前,高职生的就业压力依然很大,在就业的过程中呈现出诸如待遇不高、劳动强度大等种种问题,究其原因,有学生自身的原因,也有学校和用人单位的原因。基于就业调查的情况,提出