培养人视网膜色素上皮细胞中β-半乳糖苷酶活性研究

来源 :中华实验眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenger_123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 观察培养人视网膜色素上皮(RPE)细胞中复制衰老相关的β-半乳糖苷酶活性.方法在培养的RPE细胞中,以传代次数(5、10、20)和取材供体的年龄(26、44、57岁)分组,进行标准化的β-半乳糖苷酶活性和细胞增殖能力检测.结果培养RPE细胞中β-半乳糖苷酶活性阳性细胞数量随传代次数的增加而增加,在20代的细胞中,阳性细胞的数量为87%±1.2%,明显高于第5代和第10代细胞(P<0.05).而细胞的增殖能力明显下降(P<0.05).结论培养RPE细胞复制衰老的发生与细胞传代次数和取材年龄相关,其相关研究可能对了解年龄相关性视网膜疾病的发病机制有帮助。

其他文献
期刊
明清两代实行八股取士制度,至使应试的士子专看《四书》《五经》,其他的书一概不观。再加上科举考试中“拟题”的弊端,很多士子甚至连一本经和《四书》都没看。顾炎武在《日知录
冬日里的郑州,天空明朗,阳光温柔而不耀眼。记者如约来到连环画收藏家强者的家里,印象最深的就是满屋的图书。在这样的书香、茶香中,我们聊起了他的收藏人生。  钟情绘画  强者很小的时候就迷恋画画,起初是照着课本插图画,后来是照着小人书画连环画。由于当时家里条件不好,画画用的都是废弃的铅笔头,但他仍然坚持着自己的爱好。那时他一个同学,家境是村里最好的,常花三分钱买来生字本供强者画连环画。强者画完一本就交
随着信息技术的高速发展及广泛应用,学校教育也逐渐采取学科教学与信息技术相结合的教学模式,通过信息技术将授课的内容以更直观、立体化的形式展示给学生,提高学生理解能力的同时,也激发了学生的学习兴趣。  在高中作文教学中,要提高教学质量,就应培养学生的写作思维,提高学生的写作兴趣,引导学生将个人思想表达于语言文字中,让文字引发阅读者的思考或共鸣,从而写出一篇优秀作文。在如今网络信息技术发达的时代,要做好
新世纪的高中语文课程面临着新的要求,要顺应社会发展的需要,调整课程的内容和结构;要在追求高中教育共同价值的同时,充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能;要使全体高中学生都获得必须具备的语文素养,同时帮助学生在语文学习中探寻适合自己的发展方向,给他们提供展示才华的舞台。高中语文课程必须充分发挥自身的优势,使学生通过优秀文化的浸染,塑造热爱祖国的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度,引导学
近10年来,为适应居住水平的改善,采光,防尘,节能功能要求的提高,我国建筑门从材料到形式,从功能到外观,从构造到作法都有了很大发展。新版《建筑施工手册》将门窗工程单列一章,增补了特
写作教学是语文教学中十分重要的部分。写作并不是为了应付考试,教师应当结合快乐写作法的理念,让学生写下自己的真实感受,让他们感受到写作的快乐,从而不断提高其语文综合水平。下面笔者从以下三个方面谈谈快乐写作教学法的运用。  一、唤起学生写作激情  让学生对写作充满激情是快乐写作教学法的最基本要求。那么如何才能唤起学生对写作的积极性呢?教师应当引导学生对生活充满激情。学生只有对生活充满激情,才会对写作产
高中语文教学不断进行改革,从教材编排到考题设置,从教师的理念到教师教法,都在进行革新与改进。笔者认为语文教师在教学中应强化以下四种意识。  一、文本意识  语文就是语言文字,提高学生对语言文字的感知力是我们语文教学的重要任务。因而语文教学必须要关注文本,强化文本意识。强化文本意识要贯穿课堂始终,从课堂环节设计到问题设计都要以文本为核心。如我们课堂设计的三环节可以是初读、品读、深读;也可以是赏读、品
北京西客站北站房及综合楼工程,建筑面积达30万m^2,施工中采用45m跨预应力钢桁架、超长结构抗裂防渗混凝土、UEA抗裂防渗混凝土、钢桁架整体提升、多种模板体系以及高标号混凝土、双向梁板