尽力而为还不够

来源 :第二课堂(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nimadeburang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在美国西雅图的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧师——戴尔·泰勒。有一天,他向教会学校的学生们讲述了下面这个故事。
  猎人带着猎狗去打猎。他一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命逃生,猎狗在后穷追不舍。可是追了一阵后,兔子跑得越来越远了。猎狗知道追不上了,只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”
  猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力而为了呀!”
  再说兔子带着枪伤成功地逃回家,兄弟们都围过来,惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀,你又受了伤,是怎么甩掉它的呢?”
  兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!”
  泰勒牧师讲完故事之后,又向同学们郑重其事地承诺:谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容,他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
  需要背诵的内容有几万字,又不押韵,要背诵下来有相当大的难度。许多同学都望而却步了。
  几天后,一个11岁的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧师的面前,竟然一字不漏地背诵下来。
  泰勒牧师在赞叹男孩惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“你为什么能背下这么长的文字呢?”
  男孩不假思索地回答道:“我竭尽全力。”
  16年后,这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔·盖茨。
  泰勒牧师讲的故事和比尔·盖茨的成功背诵对我们很有启示:每个人都有极大的潜能。谁要想出类拔萃、创造奇迹,仅仅做到尽力而为还远远不够,必须竭尽全力才行。
  (编辑 文 墨)
其他文献
教育家叶圣陶曾说过:“阅读是写作的基础。”更重要的是,阅读可以帮助学生了解社会,认识人生,丰富情感,能培养学生的文学素养以及语文能力,培养学生开放、多元的文化品质。然而,我们的学生距离阅读却越来越遥远。为此,我总在思索如何提高学生的阅读兴趣,以下是我总结的几种方法。  一、用教师的情感感化学生  所谓感化,就是思想上和情感上的认同,就是心灵之弦的共鸣。教师需要在教学过程中把自己的阅读感受、审美体验