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C语言是一门高级程序设计语言，其涉及的概念比较复杂，规则繁多，使用灵活，容易出错，初学者很难掌握，是一门难学也难教的课程。本文针对我校少数名族学生非计算机专业C语言教学实际过程中存在的问题，谈一谈如何从改进教学方法、组织教学内容、上机实践等方面来提高学生的学习效果。
C语言教学的启示--少数民族学生非计算机专业教学的思考
【摘 要】
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C语言是一门高级程序设计语言，其涉及的概念比较复杂，规则繁多，使用灵活，容易出错，初学者很难掌握，是一门难学也难教的课程。本文针对我校少数名族学生非计算机专业C语言教学实际过
【机 构】
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西藏大学财经学院,850000
【出 处】
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中国信息化
【发表日期】
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2013年10期
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