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由于当前课堂教学中有效性的缺失,课堂教学功能的整体实现受到了严重的抑制.因此“有效的教学”,关注学生的发展已成为当今课改的热点问题.本文重点分析了语文课堂教学有效性缺失的几种情形并针对问题提出实施有效教学的基本过程.
关于小学语文有效教学的思考
【摘 要】
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由于当前课堂教学中有效性的缺失,课堂教学功能的整体实现受到了严重的抑制.因此“有效的教学”,关注学生的发展已成为当今课改的热点问题.本文重点分析了语文课堂教学有效性
【机 构】
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江西省赣州市赣县城关第四小学 江西赣州 341000
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2014年5期
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