论文部分内容阅读
新课程标准中要求：学生是学习和发展的主体，要关注个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心和求知欲，激发学生主动意识和进取精神，倡导创新、和谐、高效的学习方式。教师必须适应新形式努力构建和谐和高效的高中地理课。
构建和谐与高效的高中地理课堂
【摘 要】
：
新课程标准中要求：学生是学习和发展的主体，要关注个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心和求知欲，激发学生主动意识和进取精神，倡导创新、和谐、高效的学习方式。教师必须适
【机 构】
：
福建省南安市国光第二中学 福建 南安 362321
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
在新课程的背景下，数学课堂教学应使学生真正成为获取知识的主人，以学生为主体，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生良好健康的主体人格，充分培养和提高学生的自主性、
情境教学在小学数学教学的作用不可小视，我们数学教师要做有心人，把数学知识和生活结合起来，在生活中寻找数学的演绎，在数学中挖掘生活的影子，把我们的数学课上的越老越生动有趣。
任务型英语教学方法在课堂中既可以激发学生学习英语的浓厚兴趣，还可促进学生对过去学习知识的掌握，并且应用到今后的英语学习中。它可以给学生们创造一个理想的环境，并且能提高
数学是一门逻辑性强，且十分抽象的学科。中学生正处在由形象思维为主向以抽象思维过渡的认知阶段。无可非议，数学的抽象性与中学生思维的形象性是一对矛盾。新课程的实施使我们
土地问题是我国“三农问题”的核心之一。在我国，土地征收是指国家为了公共利益的需要，以补偿为条件，将农村集体所有的土地强制地变为国家所有的土地的行为，具有目的性、强制性、
建设美丽城市,让我们的城市走出去,是现阶段我国城市的发展目标。城市营销则是提高城市综合竞争力,提升城市形象,打造城市品牌,进而达到这一目标的最佳方法。随着城市营销的
九年义务教育《小学数学教学大纲》（试用）明确规定：小学数学必须以唯物辩证法为指导，改革教育思想、教学内容和教学方法。要正确处理智育与德育、知识与能力、理论与实际、教与学
本文通过对荣华二采区10
语文教学在小学阶段至关重要，关系着学生语文素质形成，在小学阶段学生的语感形成非常重要，所以作为教师要给予充分重视，改变以往教学上对语文语感的训练上的不足之处，强化小学语文