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教育硕士专业学位人才知识能力结构的特点为“双核型”,即具有两个具有中心地位的学科知识能力体系 :一是所攻专业的学科 ,一是教育学科。所以 ,承担培养此类人才的师资队伍的整体知识能力应是以“专业学科理论——教育教学理论、方法与能力”为核心的 ,以其他所设课程学科知识理论为外围的“双核型”结构
教育硕士专业学位师资队伍应具备的整体结构——兼论教育专业硕士与学科硕士培养标准的异同
【摘 要】
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教育硕士专业学位人才知识能力结构的特点为“双核型”,即具有两个具有中心地位的学科知识能力体系 :一是所攻专业的学科 ,一是教育学科。所以 ,承担培养此类人才的师资队伍
【机 构】
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华中师范大学
【出 处】
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华中师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2003年02期
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