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素质教育需要切实“因材施教”，只有了解大多数学生的学习风格，为学生学习效率改善“量体裁衣”，有针对性地采取学生喜闻乐见的教学模式，才能有效提高教学的效率与水平。本文通过对600名学生的问卷调查，对学生的学习风格进行了具体分析，并有针对性地提出提高学生学习效率的对策建议。
素质教育中大学生的学习风格及效率改善
【摘 要】
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素质教育需要切实“因材施教”，只有了解大多数学生的学习风格，为学生学习效率改善“量体裁衣”，有针对性地采取学生喜闻乐见的教学模式，才能有效提高教学的效率与水平。本文通过
【机 构】
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中南财经政法大学武汉学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年20期
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