【摘 要】
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现代建筑教育创造了适应大工业生产的年级与班级的批量式教育模式,但学生日益增长的对自我个性的关注与旺盛的求知欲与这一教育模式构成了一对尖锐的矛盾。如何组织好设计类
【机 构】
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武汉大学城市设计学院讲师,武汉大学城市设计学院副教授
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现代建筑教育创造了适应大工业生产的年级与班级的批量式教育模式,但学生日益增长的对自我个性的关注与旺盛的求知欲与这一教育模式构成了一对尖锐的矛盾。如何组织好设计类课程的课堂教学更是当前普遍存在的一个难题,本文探讨了如何高效地组织建筑设计的课堂教学,以增强学生的主动探索与创新精神,提高其核心竞争力以适应未来职业发展的要求与挑战。
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