【摘 要】
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一节与众不同的政治交流课,启示我们处理学生的方式决定管理的成败,有效沟通能消解彼此的困惑。通过引导学生善于发现自己的亮点,展示自己的才华,填充自己的空虚和无聊,调节
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一节与众不同的政治交流课,启示我们处理学生的方式决定管理的成败,有效沟通能消解彼此的困惑。通过引导学生善于发现自己的亮点,展示自己的才华,填充自己的空虚和无聊,调节自己的情绪,进而实现美好的人生价值。
A unique political exchange lesson enlightens us that the way we deal with students determines the success or failure of management, and effective communication can resolve each other’s confusion. By guiding students to be good at finding their own bright spots, showing their talents, filling their emptiness and boredom, adjusting their emotions, and then realize a good life value.
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摘 要： 准备部分是体育教学的重要组成部分，它是体育教学中必不可少的重要环节。准备部分开展的好坏直接影响一堂体育课教学质量的好坏，因此在授课时必须认真对待课的准备部分。本文针对当前高职院校体育教学准备部分的开展中出现的问题，提出一些相应措施以供高职体育工作者参考。 关键词： 高职体育教学 准备部分 存在问题 解决措施 1.准备部分 准备部分即准备活动部分，准备活动指在比赛、训练和体育课的基本
农药电商针对的客户人群主要是农民,这对于农药企业电商工作的开展还是有一定难度的。但有理由相信,随着种田大户的崛起,随着农民越来越年轻化,随着手机网络越来越发达,我们
摘 要：教学有效性是教师必然关心的话题。对于如何从“教”和“学”两方面着手，提高政治课教学的有效性，作者谈谈看法。 关键词： 思想政治课 教学有效性 教学策略 政治教师常常感慨政治课难上，虽努力备课、上课，但教学效果常常不尽如人意。常听学生和家长抱怨政治学科难学，虽花相当多时间背记、做题，但成绩总不理想，这就涉及政治课教学有效性的问题。努力提高政治课教学的有效性成为政治教师必须关心和解决的问题
基质金属蛋白酶(MMPs)是一类含有Ca2+、Zn2+等金属离子作为辅助因子的蛋白水解酶。MMPs能降解细胞外基质(ECM)中的大部分蛋白成分,清除了肿瘤细胞侵袭的障碍,在肿瘤的侵袭和转移中起决定性作用,是此过程中的主要蛋白水解酶,因此MMPs作为靶点的肿瘤抑制剂的研究受到人们广泛的关注。激活的MMPs与许多疾病的发生有关,如:肿瘤、肺气肿、类风湿性关节炎,动脉粥样硬化、牙周炎、主动脉瘤等。根据M
老康和阿果rn老康这回跟阿果办事,硬是不脱晴纶线衣.rn这件晴纶线衣是天蓝色的,跟上营所有男人穿的一样.只是老康的这件,领口、袖口都破成了一绺一绺的,几根线头掉下来,委屈
“农资既是亟待互联网改造的行业,也是一块巨大的市场蛋糕。”8月22日,在河北省石家庄市举办的“2015农资电商发展论坛”上,业界有关专家认为,农资产品中大部分可以标准化生
苯磺酰芍药苷(Benzene-sulfonyl paeoniflorin,代号:CP-25)是一种新的芍药苷(Paeoniflorin,Pae)酯化衍生物,本所前期研究表明CP-25具有明显抑制炎症的作用,对大鼠AA有良好的治疗效果。在体肠吸收研究发现,CP-25在大鼠小肠中的吸收明显高于Pae。CP-25在大鼠体内的药代动力学优于Pae,口服生物利用度比Pae高2-3倍(10.6%)。但是,CP
杨生枝、王步忠、杨振峰同志撰文指出,解脱我国教育落后的根本在于改革教育制度,创出一条有中国特色的教育制度新路子。那么如何改革我国现行的教育制度呢?从我国的实际情况
摘 要： “抓手”乃时下流行词，意指重点工作、重要途径、突破口、切入点等。以学生为主体的课堂，必须是学生在课堂教学中需要的满足，对自身精神幸福的体验和幸福享善的领悟，必须通过自身直接参与课堂教学实践活动才能充分实现。促使学生参与课堂建设，可立足于四个“抓手”：课堂导入、理论解析、任务驱动、自主探究。 关键词： 信息技术 课堂教学 抓手 学生参与 传统的信息技术课堂，教师成了各种常用的办公软件的
摘 要： 信息技术教育普及多年，已成为中小学的一门必修课，谈起评价只是近几年的事，因此对信息技术教学评价没有给予足够重视，使信息技术教学评价流于形式。有的教师在教学评价中存在各种各样的问题，容易忽视信息技术实践性的根本特点，过于强调信息技术原理，常以传统的考试方式代替信息技术课的教学评价；或认为学习信息技术就是学习计算机操作，只进行单纯的上机操作考试，这样就忽视了考查学生的信息素养和全面发展。在实