【摘 要】
：
小学数学的教学不仅是让学生们了解数学基础知识,更重要的是培养学生们的思维理解能力.而在小学数学学习中最重要的一个学习环节是培养学生解决应用题的逻辑思维和计算能力.
【机 构】
：
吉林省长春市九台区土们岭中心学校 吉林长春 130000
论文部分内容阅读
小学数学的教学不仅是让学生们了解数学基础知识,更重要的是培养学生们的思维理解能力.而在小学数学学习中最重要的一个学习环节是培养学生解决应用题的逻辑思维和计算能力.所以对于教师而言,要更加重视对于数学应用题的教学,提高他们的综合素质.本文在分析小学数学应用题讲解缺陷的基础上,提出一些有关于提高应用题教学效率的方法策略,旨在提高学生学习应用题的能力,促进学生的综合发展.
其他文献
数学是中职学校教育中的重要组成部分,它是一门基础课程,教学质量的好坏直接影响到专业课和其他学科的学习,也影响到学生今后的发展.广大数学教师为实现一种科学、有效的课堂
美在社会生活和学校生活中越来越占有重要位置,生活中处处有美,对学生进行审美教育,是全体教师的任务.语文学科无论从课本装帧,还是教材内容都蕴含着丰富的美感,是继音乐、美
新课标下,教师要提高教学效率,就必须加强运用新的教学方法,其中,探究式学习法能够减少教师的教学负担,营造学习情境,通过自主学习或集体讨论来解决问题,这种学习方式立足于
随着信息化时代的到来,翻转课堂作为一种新型的教学模式被大家所关注,而基于微课的翻转课堂的教学模式,以微课视频为基础,形成了课前学生自主学习和课堂讨论强化的学习模式,
在初中语文教学的过程中为了更好的实现新课改的教学目标,可以应用多元化的教学理念,培养学生的语文核心素养,提高学生的语文综合学习能力.本文主要就新课程背景下的初中语文
“当今世界正处在大发展和大调整的变革时期,呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势.作为一个和平发展的大国,中国承担着重要的历史使命和国际责任与义务.英语作
2010年以来，在自治区农垦工委、农垦局的正确领导下，我场广大党员干部职工认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，坚持以科学发展观统筹全局，按照“保增长、保民生、保稳定、
厂务公开是市场经济条件下国有企业落实民主管理的一项有效机制，是加强企业经营管理、增强企业凝聚力和战斗力的重要保证。作者在工作实践中发现在基层仍然对厂务公开工作有不
社会变化加速,知识更新的速度加快,需要具有自主学习能力的创新型人才,因此教育教学改革是必然的结果,教师要改变原有的教学观,应用创新教育方法培养具有独立自主学习的人.