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文章通过改变建筑学教育以往的增量设计,通过校企合作,带领学生走进真实的乡村完成实地测绘和调研,村民访谈和参与设计,设计反馈,问卷等几个阶段。从而,让学生学习如何使存量旧建筑再生的改造方法,以及学习如何了解使用者的意图和乡村实际需求。
乡土建筑的当代转译探索——以平潭县流水镇磹水村教学实践为例
【摘 要】
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文章通过改变建筑学教育以往的增量设计,通过校企合作,带领学生走进真实的乡村完成实地测绘和调研,村民访谈和参与设计,设计反馈,问卷等几个阶段。从而,让学生学习如何使存量
【机 构】
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福州大学建筑学院
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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国家自然基金(51778145);福建省社科基金(FJ2016B159);福建省教育厅基金(JAT160053);科研启动基金(GXRC-17020)资助
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