微课在中职《C语言程序设计》课程教学中的应用探讨

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolyangbo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代社会经济的高速发展对我国教育事业提出了更高的要求。在中职学校开展C语言程序设计教学活动时,有效应用微课能够进一步提升课堂教学效果,使学生更深入地理解相关知识。要通过建设课程体系、优化课程设计、录制教学资源、建立交流机制、注重任务教学、进行实时反馈,确保在中职学校开展C语言相关课程时更科学地应用微课。
其他文献
园本课程是从幼儿园的实际出发构建的课程,它是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实的环境和条件为背景,以幼儿现实的需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。《幼
[摘要]目的探讨托幼机构儿童手足口病发病影响因素。方法2013年4月~2016年1月共选择200例托幼机构儿童作为研究对象,调查问卷的方式进行研究,调查的因素包括:班级对手足口病防控的重视程度、相关制度的制定及落实、晨检午检情况、病例隔离情况、教职工、学生和家长对手足口病防控的态度、相关知识知晓率、预防行为的践行情况、教室等公共场所通风情况、消毒情况、教室每学生人均占有面积等。结果31例儿童感染了
目的 比较研究在腰椎滑脱症治疗中采用MIS-TLIF与PLIF的初期临床治疗效果及价值。方法 本研究选取我院2015年2月-2017年2月收治的腰椎滑脱症患者44例作为分析对象,按照随机分
期刊
目的探讨护理干预对晚期胃癌患者生活质量的影响。方法选取樟木头医院2011年10月~2014年10月诊治的晚期胃癌患者114例,随机分为两组,对照组57例实施常规护理,观察组57例实施
进入21世纪,随着高科技的迅速发展,未来社会对人的综合素质的要求越来越高。为了跟上社会前进的步伐,进一步提高人的全面素质,应该把提高人类早期尤其是幼儿语言表达能力作为
幼儿是游戏的主人,他们是在与环境的交互作用中获得发展的。因此,要在充分观察了解幼儿游戏发展水平的基础上,为幼儿准备符合其发展需要,能促进其发展的游戏支持性环境。开放