【摘 要】
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＜正＞线上教学以其便捷、形式多样等优势,成为后疫情时代的重要教育手段。作为班主任,面对一群思维活跃、自律性尚且不足的初中生,线上教学变得颇具挑战性,但只要及时调整心态和教育策略,也能稳定学生的学习状态,保证教育教学工作顺利进行。一、教育心态要变在线上学习阶段,班主任工作面临着诸多挑战,当务之急就是化解学生和家长的焦虑,成为他们的坚实后盾。身为班主任的笔者在疫情初期要完成许多紧急、突发的任务,
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＜正＞线上教学以其便捷、形式多样等优势,成为后疫情时代的重要教育手段。作为班主任,面对一群思维活跃、自律性尚且不足的初中生,线上教学变得颇具挑战性,但只要及时调整心态和教育策略,也能稳定学生的学习状态,保证教育教学工作顺利进行。一、教育心态要变在线上学习阶段,班主任工作面临着诸多挑战,当务之急就是化解学生和家长的焦虑,成为他们的坚实后盾。身为班主任的笔者在疫情初期要完成许多紧急、突发的任务,
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