【摘 要】
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今年一月号的“人民教育”上有刘凤梧同志的一篇文章,提出当前教学上有这样一个现实问题:一方面高中课程门类多、上课时数多、教材分量重、自习时间少,学生成天忙于应付作业
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今年一月号的“人民教育”上有刘凤梧同志的一篇文章,提出当前教学上有这样一个现实问题:一方面高中课程门类多、上课时数多、教材分量重、自习时间少,学生成天忙于应付作业,不能认真复习功课,结果所学知识不能巩固。另一方面正像刘凤梧同
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