【摘 要】
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活动目标:在温习近几节课内容和技法的基础上,让孩子选择自己感兴趣的点,从而进行“集合性思维”(在相关性不强的事物之间找出联系的能力)的训练;鼓励其从色彩上体现快乐。活
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活动目标:在温习近几节课内容和技法的基础上,让孩子选择自己感兴趣的点,从而进行“集合性思维”(在相关性不强的事物之间找出联系的能力)的训练;鼓励其从色彩上体现快乐。活动准备:水彩笔、铜版纸。亲子合作方式:合作模式、传递模式并存。
Activity goal: Based on the recent lesson contents and techniques, let the children choose their own points of interest to conduct “collective thinking” (to find out the relationship between the less relevant things) Training; encourage them to reflect happiness from color. Preparation activities: watercolor pens, coated paper. Parent-child cooperation: cooperation mode, delivery mode co-exist.
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