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如何有效进行高中音乐鉴赏评价教学,提升学生的音乐知识和鉴赏能力,是每个音乐教师应当深入思考的问题。从"开展音乐微课教学,突出重难点知识,扎实基础""利用多媒体创设音乐情境,提升学生音乐鉴赏能力""将声乐和器乐教学结合,提升学生的视唱练耳技能"三方面入手,针对"有效教学,助力高中音乐鉴赏评价考试"这一话题展开浅显的探索和研究。