十六烷基氯化吡啶溶剂气浮的热力学及动力学研究

来源 :化学物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moon_pine
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了表面活性剂十六烷基氯化吡啶(HPLC)的溶剂气浮回收动力学及热力学规律。通过测定不同温度及浓度下HPC的表面张力,得到了HPC在气-液界面的标准吸附表面自动能为-33.17kJ/mol。HPC的溶剂气浮过程符合一级动力方程,表观速率常数k的值随气体流速升高而增加,随温度升高而降低。
其他文献
目的PBL教学法在神经内科临床护理中的应用。方法选择2018年5月—2019年6月该院98名实习护生,随机分为实验组和对比组,每组49名。对比组采用常规带教方式,实验组采用了PBL带
随着CIMS、PDM、ERP等技术的发展,通过建立单一产品数据源,实现产品在全生命周期中的数据和过程集成,成为企业信息化建设的趋势。这就要求产品的工艺设计和管理系统首先应该
目的探究分析分阶段教学在肾内科护理带教之中的应用价值。方法2016年8月—2018年8月于该院肾内科进行实习的100名实习护生设为该次研究对象,随机将其均分为对照组及试验组,
目的探究微课视频带教模式在临床肿瘤科护理带教中的应用效果。方法选取2018年1月—2019年5月期间该院肿瘤科的80名实习生分为常规组和微课组,每组护理实习生40名。常规组采
所谓“历史解释”即对历史事件的客观评价和理性分析。在本质上,对历史的阐述都是历史解释。历史解释是历史学科核心素养的重要内容,且处于核心地位。在初中历史教学过程中,教师应该注重培养学生的“历史解释”素养,提升学生的历史综合素养。  修订中的《高中英语课程标准》提出了语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四大学科核心素养。北师大王蔷教授也指出:“核心素养的建构必然引发我们对课程内容的重新思考和对教学方