小学英语听力教学中存在的问题分析

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我们《义务教育英语课程标准》中指出:听、说、读、写技能是构成语言交际能力的重要组成部分.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能.在小学阶段,“听说领先,读写跟上”,也是学习英语的一条基本准则.而在传统的英语教育模式中,多数教师更注意笔试能力的教学,忽视了对听力的训练和技能培养,特别是一般交际能力的培养,出现了英语“聋哑症”,造成了教与学的重大浪费.
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