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将作品、产品、商品意识在课前、课中、课后三个板块贯穿始终,通过三品模式的贯穿,对高校专业课程的教学内容、教学方法、教学模式等都发生质的改变,使学生的动手实践能力得到极大的提升,学生的创新实践能力水到渠成的得到锻炼,也是强化高校职能,深挖课堂内部的更大潜力.
基于独立学院艺术专业“三品促两创”模式的课堂教学方法研究
【摘 要】
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将作品、产品、商品意识在课前、课中、课后三个板块贯穿始终,通过三品模式的贯穿,对高校专业课程的教学内容、教学方法、教学模式等都发生质的改变,使学生的动手实践能力得
【机 构】
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湖北大学知行学院 430000
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2019年1期
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