【摘 要】
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日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》).rn《意见》提出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责.在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为.
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日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》).rn《意见》提出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责.在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为.
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随着我国改革开放的逐渐深入,经济发展速度也逐渐加快,但随之而来的城乡之间发展不平衡的现象也由此凸显出来,城乡教育发展不平衡则是其中的重要内容.而教育信息化的发展提升了教育资源形式的多样化,教学方法与以往相比也更加合理,这为城乡义务教育一体化奠定了良好基础.对此,本文主要就如何推进信息化与义务教育一体化融合创新进行了探究.
大年初一,天还没亮,外面就有孩子们的嬉笑声了.他们起这么早干什么呢?他们是要去闹糖.rn闹糖,是我们这里特有的风俗,一般是一群6至10岁的小孩子,天不亮就起来挨家挨户地跑.我们那儿至今还把串门叫作“闹闹”,把走亲戚叫作“闹人家”,比如,“有空到我家来闹闹.”“大爷,哪去?”“哦,我闹人家去.”这个“闹”,就含有走走、看看的意思.
母亲辛劳一年,就是为了让一家人过上好年.在那些没有实现“天天吃肉当过年”的漫长岁月里,过年,就是村庄上最耀眼的明灯,那盏灯点亮了母亲一年的时光.rn猪是必须要养的,鸡是必须要喂的.农历二月二传统的春耕节、农事节一过,母亲张罗着到乡场上买回两头小猪,一头备着过年,一头备着为一家人添置过年的新衣.母亲把早就选好的最大的鸡蛋交给那只最大的母鸡,让它孵化出小鸡来.下蛋的鸡是乡下人家的银行,那是母亲一年的牵挂和指望.大红公鸡是必须要喂养的,没有公鸡的鸣唱,那是一个落寞的家,没有公鸡祭拜祖先,那是子孙的落寞.农人的日
“上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.居,善地;心,善渊;与,善仁;言,善信;政,善治;事,善能;动,善时.夫唯不争,故无尤.”在周金源的办公室,挂着这么一幅醒目的字.周金源是瑞金中等专业学校(以下简称瑞金中专)计算机网络技术专业毕业生,现任江西七善科技有限公司董事长.
宜丰县地处江西省宜春市,是一个人口不到30万的小县城.小县城总是给人以温情和暖意,富有人情味,生活、工作悠闲而安逸.但有些观念也容易在小县城根深蒂固,例如,一说到职业教育和中职学生,县城的老百姓都觉得只有没考上高中的学生才会去职业学校读书,没有能力走出小县城的学生才会到县城里的职业学校读书,这都是没有出息的.而对于在县城职业学校任教的老师,他们却颇为羡慕:“在那里当老师好,没有升学压力,只要学生别出事就行,可舒服了.”
“我在压缩机专业学习了两年,掌握了压缩机工作原理和测试技术,为我以后的工作奠定良好的基础.我认为这个专业有很好的就业前景.每天实训完,带队的专职老师都要听取我们的汇报,对实训情况进行小结,及时解决实训中出现的问题,让我们在发现问题与解决问题中不断进步.”莲花中等专业学校压缩机专业学生刘明说.他的实训任务是在莲花县工业园区的压缩机产业集群工厂和企业实训基地完成的.在实训基地,学生们带着问题跟班学习,向师傅请教.在带班师傅的悉心指导下,他们学会了规范操作.
在小学数学教学过程中,有很多零散的知识点,在一定程度上会影响学生的理解、记忆和掌握,因此,在实际教学中,教师要能从整体视角去设计教学,把一个个相关的知识点有序地、有规律地串联起来,从而让学生更好地去理解数学本质.基于“类”架构的数学教学主要包括“类知识”和“类方法”,本文将围绕这两方面进行阐述.
项目化学习可以基于学科而又超越学科.小学语文阅读教学的项目化学习,是以教材中的阅读理解为载体,聚焦语文学科关键概念和能力,设计适合学生的驱动性问题,从而引发学生的高阶认知,开展趣味性学习实践,并通过一些常态化保障措施,来创造性地培育学生的语文阅读能力和学习素养.
在我们北方,过年的时候是要吃饺子的.rn一家人围坐在一起,热气腾腾的饺子带给人满脸的喜气,这样的春节才会有年的味道.即便是在年景不好的时节,哪怕日子过得多么磕磕绊绊,饺子都必不可少,要不然,过年就过得没有滋味.
线条是一种神奇的符号,儿童自从第一次抓起画笔,就开始用线条来表现他们对世界的认知.线条也是美术最基本的造型手段,是构成视觉艺术形象的一个基本元素.在小学阶段,线描教学更是贯穿于美术教学的训练手段.然而随着时代的发展,美育更体现为一种素养而非技能,传统的线描教学方式注重技术的训练,不能满足现在美育的要求,本文主要阐述如何用形式多样的方式方法,来创新线描教学.