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《水浒传》是义务教育阶段九年级《语文》上册第六单元的教学内容之一。本单元旨在引导学生领悟传统白话文的魅力,增加阅读量,扩大阅读面,提高阅读品位,进而能够有效提高学生的阅读和写作水平。笔者结合《水浒传》整本书阅读教学的实践,从导读、提读、助读三个角度,细致分析了阅读对写作的促进作用。
以《水浒传》为例谈以读促写的整本书阅读
【摘 要】
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《水浒传》是义务教育阶段九年级《语文》上册第六单元的教学内容之一。本单元旨在引导学生领悟传统白话文的魅力,增加阅读量,扩大阅读面,提高阅读品位,进而能够有效提高学生
【机 构】
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江苏南通市通州区实验中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2021年12期
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