论文部分内容阅读
所谓语感，实际上是对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。语感作为一种能力，绝不是靠灌输生成，而只能在语言的实践活动中习得。而在语文教学过程如能让学生加强诵读，从吟咏诵读中习得语感。对课文中的重点词、句、段，引导学生推敲、揣摩、比较，指导学生进行广泛的课外阅读，便能让学生增长知识，丰富语言，增强语感。