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主要建立在经济贫困基础上的"控辍"政策有效地解决了80年代末至90年代末期的"被迫性"辍学问题,但却无力应对进入21世纪以来逐渐回升的"自愿性"辍学。因此,必须与时俱进,在重审辍学概念的基础上实现"控辍"工作对象、目标、措施及实施机制的有效转变。
从学生自愿性辍学看我国“控辍”政策的调整与转变
【摘 要】
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主要建立在经济贫困基础上的"控辍"政策有效地解决了80年代末至90年代末期的"被迫性"辍学问题,但却无力应对进入21世纪以来逐渐回升的"自愿性"辍学。因此,必须与时俱进,在重
【机 构】
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四川师范大学教育科学学院,四川省教育科学研究所
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年01期
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