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自“2004文化保守主义年”以来，对于儿童读经一事，在中国形成了“两极化”的态度，力倡甚至热情赞赏者有之，反对甚至严厉批评者也有之。事实上，儿童读经在我国有着深厚的历史渊源，是中国古代传统教育的主要内容；就目前而言，读经应因需而设、因材施教，更要讲究方法，体现文化的价值取向。对当今儿童是否需要读经所引发的争论，我们应倡导多元平衡和超越精神。在社会各方面还没有达成足够共识的时候，争论双方似应多一些“换位思考”，多一些宽容；而政府也不应当过多干预，“执其两端”而竭，还是顺其自然为好。