【摘 要】
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随着美术课程在基础教育课程体系中比重的增加,广大教育工作者加强了小学美术教学方法的研究与实践,并获得了可观的成果,探索出了诸多可行性、有效性的美术教学方法。其中,情
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随着美术课程在基础教育课程体系中比重的增加,广大教育工作者加强了小学美术教学方法的研究与实践,并获得了可观的成果,探索出了诸多可行性、有效性的美术教学方法。其中,情境教学法以其诸多优点受到了美术教学工作者的青睐,可以说情境教学法是美术教育必不可缺的教学方法,但在情境教学法的应用过程中,出现了诸多问题,直接影响着美术情境教学法教学效率的提高,需要针对存在的问题提出美术情境教学相关改进及完善方法。
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