【摘 要】
：
从短期和长期两方面对人民币未来走势进行预测。运用ARIMA模型对美元兑人民币央行中间价进行五周的短期预测,结论为2021年01月15日至2021年02月12日的每周的美元兑人民币央行中间价将小幅度升值。而长期则通过K线图和宏观经济政策进行分析,其分析结果为虽因外汇风险准备金率从20%下调为0,汇率小范围波动,但人民币总体趋势为升值。最后,从宏观央行政策方面与微观投资方面提出建议。
论文部分内容阅读
从短期和长期两方面对人民币未来走势进行预测。运用ARIMA模型对美元兑人民币央行中间价进行五周的短期预测,结论为2021年01月15日至2021年02月12日的每周的美元兑人民币央行中间价将小幅度升值。而长期则通过K线图和宏观经济政策进行分析,其分析结果为虽因外汇风险准备金率从20%下调为0,汇率小范围波动,但人民币总体趋势为升值。最后,从宏观央行政策方面与微观投资方面提出建议。
其他文献
管对接斜45°,其空间位置介于水平固定和垂直固定之间,难点在于:焊接工艺参数复杂,不同位置易产生不同的焊接缺陷.操作过程中焊条角度及参数的选择不当,会产生各种不良缺陷.
围绕大学生的心理健康状况、简单应对方式,采取整群抽样的方式对某所职业技术学院788名大学生进行了问卷调查,采用症状自评量表(SCL-90)、简单应对方式量表(SCSQ)为测评工具,应用单因素方差分析、t检验及非条件logstic回归进行多因素分析。结果显示,学生的SCL-90阳性均分低于全国青年组常模,心理问题的检出率为6.6%,家庭结构、母亲文化程度、积极应对方式、消极应对方式对SCL-90的得分有影响(p<0.05)。
本文采用文献研究、调查走访、实证研究等方法,将基层党建工作与就业指导工作相结合,发挥基层党组织战斗堡垒作用,运用五维一体的党建+模式,坚持问题导向,发挥党员模范作用,结合教育与管理工作实际,破解就业难题和困局,制定行之有效的《五维一体党建品牌创建活动的实施方案》,提升党员干部个人素质,加强基层党建,力争把就业工作做稳做实。
全面从严治党核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。治国安邦,重在基础;管党治党,重在基层。只有全面从严治党向基层延伸,才能厚植党的执政根基。阐述了新时代全面从严治党向基层延伸的重要意义、分析了存在的主要困难和问题,探索了全面从严治党向基层延伸的主要措施及实施效果。
通过对实体企业集团出资组建私募基金管理公司进行必要性与可行性分析,深入阐释私募基金管理公司在企业集团产融结合发展方面发挥的重要作用,为加快推进实体产业集团转型升级、实现高质量发展提供重要支撑。
“不忘初心、牢记使命”主题教育对于教育领域而言,不仅是对党员干部的洗礼,更为重要的是对校园中意识形态的辐射影响。高校意识形态领域呈现出多样性和隐蔽性,程度更加深刻。中国高校在“不忘初心,牢记使命”主题教育中借由师生党员的媒介作用,夯实了在意识形态领域的绝对优势;高校需要在主题教育制度化的进程中继续扩宽发展路径。
福建省的森林覆盖率居全国第一,但面临林业保护和经济发展的结构性失调。林业生态补偿是解决矛盾,推动双赢的有效手段。文章分析了目前福建省开展林业生态补偿的必要性,介绍了福建省目前已经开展的有关生态补偿方面的案例,探讨了建立林业生态补偿机制需要迫切解决的问题,以期为福建省建立林业生态补偿机制提供理论参考。
近年来,应用型本科院校学生的实践技能水平虽然在一定程度上获得了提升,但其在心理上仍面临人际交往和沟通能力差、无法尽快融入大学生活、自我效能感偏低、心理倦怠问题普遍等境遇。究其原因,主要来自自身、家庭、学校和社会四个方面。对此,应用型本科院校亟需采取突出应用特色、磨练坚强意志、改革育心模式、创新心理健康教育等措施,从根本上提升心理健康教育水平,促进人才职业技能与心理素养的全面发展,进而为我国现代化建设源源不断地输送专业技能高超且心理素质过硬的复合型人才。
随着中国特色社会主义进入新时代,提升文化软实力已经成为建设社会主义文化强国的重要举措,它对于塑造国家形象、增强综合国力、维护国家安全具有重要意义。党的十八大以来,我国的文化软实力建设取得了一定的成就,但是还面临着文化生产力与经济实力不匹配、西方文化渗透、文化对外传播水平和国际影响力不足等问题。要通过增强中华文化的国际感召力、为国际社会提供更多公共产品、推动中华文化的国际传播等路径来进一步提升我国的文化软实力。
高校通识教育中融入社会主义核心价值观,有助于引导高校的学生树立正确的价值取向,有助于加强我国思想文化的建设,有利于推进先进思想文化建设的步伐。但是,当下高校教育中,教育理念更加关注知识传递,忽视素质提升;通识教育重视技能培养,忽视德育教育;课程设置重视责任划分,忽视学科的融合,这都不利于社会主义核心价值观的融入。因此,必须在新的教育理念中体现社会主义核心价值观;在课程体系中融入社会主义核心价值观;并创新教育渠道融合社会主义核心价值观,以积极推进社会主义核心价值观在通识教育中的融合,培养出更多高素质、有信仰