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高等职业技术教育系统的构建是不可回避的现实问题。这个系统也应该具有自己必须的程序、逻辑和结构，它决定了这个系统的形态、结构、运行轨迹和系统的独特性。该系统应该以人才培养目标为总纲，以课程体系、培养模式、师资结构为基本框架，以校园专业文化为整体表现而组成。各要素间相互依存，前一个存在是后一个存在的基础，后一个存在又是次后一个存在的前提，环环相扣而彼此牵制，具有因果关系，部分构成系统的整体，整体支持部分的存在，相互因彼此的存在而存在，五个部分不可或缺，否则意味着整个系统的塌陷或高等职业技术教育理念的模糊。