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新课程改革主张教师采用多样化的教学方法,实现课程教育的整体目标;要求在校学生充分掌握理论知识的同时,还要形成创造性和批判性的逻辑思维,增强自身实践能力。初中教育作为衔接小学教育和高中教育的重要阶段,对学生的成长和发展有着深远影响。本文从新课程改革的内涵入手,重点探究了初中教育管理改革的路径,旨在提高初中教育管理工作效率,促进学生的全面发展。