PEP《小学英语》五年级下册第三单元

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Step1.Warm-up设计一:唱一唱1.教师播放歌曲“What’s your favourite season?”。2.学生跟唱,边唱边做每个季节相应的动作。设计二:说一说1.教师将歌曲定格在春季的图片上,而后问学生:“What season is Step1.Warm-up Design One: Sing a song 1. Teachers play songs ”What’s your favorite season? “. 2 students with singing, singing while doing the appropriate action for each season. Design two: say 1. Teachers will freeze the song in the spring picture, and then ask students: ”What season is
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